Da, pentru ca diversitatea nu supravietuieste fara el.
Voi incepe cu un raspuns simplu si personal, dupa o perioada de cercetare si observatii proprii: da, leadershipul inclusiv este ceva nou sub soare si merita atentie, daca vrem ca diversitatea organizationala sa fie cu adevarat traita si nu doar un nou set de metrice pentru recrutare si alte procese organizationale.
Am citit mai demult o poveste care mi-a ramas in minte despre o girafa care isi construise o casa de girafe, cu coridoare stramte, ferestre mari, multe scari. Intr-o zi, girafa a decis sa incurajeze diversitatea si sa invite un elefant sa lucreze in atelierul de lemn din casa ei. Ce credeti ca s-a intamplat? Elefantul a distrus casa fara sa vrea, in doi-timp si trei miscari, spargand ferestre si facand scarile sa se prabuseasca sub greutatea lui, asa incat girafa s-a vazut nevoita sa admita ca “o casa construita pentru o girafa nu are cum sa fie buna pentru un elefant”.
Cred ca de multe ori asa se intampla cu eforturile bine intentionate pro-diversitate: “casa” adica practicile de leadership, infrastructura decizionala, nu sustin de fapt diversitatea, ci sunt directive si uniformizante, ceea ce explica rezultatul unor cercetari care dezvaluie ca focusul pe diversitate nu conduce la retentia si promovarea in pozitii de leadership ale categoriilor diverse de indivizi (Cook & Glass, 2014). Adica, simplu spus, degeaba chemi un elefant intr-o casa construita pentru girafe, nu va prospera acolo.
Vestea buna este ca leadershipul inclusiv ne ofera solutia sa construim o “casa” potrivita, o casa in care si elefantul si girafa isi gasesc locul si prospera.
O definitie paradoxala
Leadershipul inclusiv reuneste intr-un frumos paradox doua dimensiuni, pe de o parte, comportamente care faciliteaza apartenenta (liderul ii ajuta pe ceilalti sa simta ca sunt parte din grup), iar pe de alta parte, comportamente care valorizeaza individualitatea si unicitatea (liderul ii ajuta pe ceilalti sa simta ca au ceva unic, diferit), contribuind in aceste moduri la procesele si rezultatele echipei si organizatiei. O teorie din spatele acestui stil de leadership este aceea a “distinctivitatii optime” care afirma ca fiecare dintre noi avem doua motivatii, aparent opuse, dar complementare: dorinta de a fi inclusi intr-un grup, dar si dorinta de a ne diferentia de ceilalti din grup.
Cum (incepem sa) devenim lideri inclusivi
Munca incepe, desigur, din interior, si are de-a face cu atitudinea noastra pro-divesitate, cu acel adevar interior doar de noi stiut. Cum privim cu adevarat diversitatea? Ne ajuta sa bifam raspunsul nostru sincer la cele doua optiuni de mai jos:
- Ca pe o problema pe care trebuie sa o rezolv – din pacate, oamenii cu care lucrez sunt foarte diferiti, fiecare are cerinte, opinii, preferinte proprii si toatea astea imi complica viata
- Ca pe un noroc, o sansa – din fericire, oamenii cu care lucrez sunt foarte diferiti, fiecare are cerinte, opinii, preferinte proprii si asta dechide taramul posibilitatilor, creativitatii, diferentelor bune.
Avem nevoie sa schimbam povestea interioara, de la A la B, iar uneori asta inseaman munca: sa identifici ca poate ai un bias de confirmare si, odata ce ai avut o experienta negativa cu anumite grupuri, pui eticheta negativa; sa identifici ca nu iti place de fapt ca propria viziune sa fie chestionata, provocata de oameni cu nevoi diferite, sa te expui diferentelor, sa simti pe propria piele ce aduc oamenii diferiti de tine, de ce lumea este cu adevarat un loc mai bine datorita lor.
Noi, Learning Architect suntem o organizatie de training si sustinem oamenii cu schimbarile de mindset si comportament, de aceea suntem mai degraba focusati pe practica decat pe teoretizare – o teorie buna este necesara, insa treaba noastra este sa o facem actionabila. Cum putem deci sa actionam ca lideri inclusivi?
3 pasi ca sa actionezi ca un lider inclusiv
- Repozitioneaza nevoia ta de input – ca sa ii incurajezi pe oameni sa contribuie, este nevoie de o schimbare de paradigma, de la paradigma traditionala in care membrii echipei au rolul de a executa viziunea liderului la o paradigma noua in care membri au rolul de a contribui cu cunostintele si ideile lor la viziunea companiei
- Cere opinii divergente – in loc sa intrebi “sunteti de acord?”, poti invata obiceiul intrebarilor divergente, acelor intrebari care ii ajuta pe membri diferiti de majoritatea (mai tineri, mai in varsta, cu background atipic, cu personalitate diferita de a celorlalti), de exemplu: “La ce nu ne-am gandit inca? Ce nu a spus inca nimeni?”
- Arata preocupare pentru toate emotiile – oamenii simt ca apartin acelor “locuri” (joburi, grupuri, organizatii) unde sunt importanti, unde celorlalti le pasa de ei; “cum te simti, cum este pentru tine, ce impact are asupra tine, ce e important pentru tine?” sunt intrebari care arata sustinere.
Ștefania Antone
este Managing Partner, Top 20 traineri in Romania in 2019, trainer si consultant cu 17 ani de experienta in crearea si implementarea unor programe de dezvoltarea oamenilor, in mai mult de 50 de organizatii din Romania, Republica Moldova, Bulgaria, Turcia, Ungaria si tarile nordice.
Nu ne schimbam ca Fluturii. Ne schimbam ca Crabii.
28 Aug 2025
Savurează învățarea! Degustarea de L&D la Hochland
17 Mar 2025
Irina Somodi (Hochland): Degustarea L&D ne-a adus un limbaj comun
24 Feb 2025
Leadership development 2025: transformational shifts and ongoing opportunities
31 Jan 2025
Performance Management Transformațional - De la monitorizare KBIs la conversații profunde
21 Jan 2025
AGILE: ING Talent Accelerator
26 Nov 2024
Un interviu MAGIC – ABC-ul engagementului
27 Aug 2024
Team coaching
15 Mar 2024
LEADERSHIP JOURNEYS FOR THE FUTURE OF WORK
07 Feb 2024
Leadershipul inclusiv merita atentie sau nu e nimic nou sub soare?
05 Jun 2023
People Analytics – Cum comunicam ne spune cum lucram
28 Apr 2023
Mami cand trebuie sa te multumesti? – raspunsuri pro si anti perfectionism
27 Mar 2023
Engagement, emotii, wellbeing sau…cultura emotionala – Incotro ne conducem organizatiile?
16 Mar 2023
Cui ii e teama de discutia de evaluare?
25 Jan 2023
“Ar trebui sa vorbim mai mult despre asta”
06 May 2022
Metoda BRAVING – construieste incredere in echipa ta!
13 Apr 2022
Descarca instrumentul despre conversatii dificile
08 Apr 2022
Sala sau online? – aceasta NU e intrebarea
17 Mar 2022
Instrumentul “Ghidul managerului remote” – 9 intrebari care fac diferenta
16 Mar 2022
Instrumentul “Strategii de colaborare remote” – 7 strategii pentru o colaborare eficienta
23 Feb 2022
Instrumentul Growth Feedback – 5 elemente cheie, care fac diferenta
22 Feb 2022
4 mecanisme ale conectarii in echipa si in virtual
26 May 2021
Learning Holiday - rezultatele sondajului
08 Jun 2021
Pandemia callurilor - 7 solutii de vindecare
20 Apr 2021
Conectarea in sesiunile virtuale
22 Oct 2020
Secretele invatarii digitale... sau cum sa te bucuri de singuratate invatand sa inveti
27 Aug 2020
Draga tu, tu stii ca noi chiar putem sa mutam muntii?
21 Jul 2020
Growth Mindset - Growth Failure
31 Mar 2020
Growth mindset in vreme de criza
24 Mar 2020
Bilantul primei saptamani
23 Mar 2020
Winter blues
16 Jan 2020
O altfel de intelegere a limitelor
25 Oct 2019
Cum sa instigam la inovatie, deconspirand trei mituri
21 Oct 2019
Tu ce iti doresti? – cea mai grea si cea mai simpla intrebare
20 Apr 2019
Daca vrei sa iti fie bine, fa ca mine!
21 Oct 2019
Zgomotul din jurul nostru
21 Oct 2019
Destul despre talente. E timpul sa vorbim despre talentati.
21 Oct 2019
Inspiratie – “Flux, psihologia fericirii” de Mihaly Csikszentmihalyi
11 Oct 2019
Ganduri despre echipe performante din randul 10 al stadionului Anfield
14 Nov 2019
De ce feedback-ul pozitiv poate fi rau
11 Oct 2019
Rezolutiile noului an - intre VREAU si TREBUIE
11 Oct 2019
Batalia Generatiilor XvsYvsZ
24 Oct 2019
8 MODURI DE A ÎȚI ÎMBUNĂTĂȚI PUTERILE DE OBSERVAȚIE. Atenția și gândirea critică
31 Oct 2019
Cand nesiguranta (de sine) e buna
31 Oct 2019
Ce gust au schimbarile in organizatia ta? – ridichile versus ciocolata, doua experimente
31 Oct 2019
Cum sa faci diferenta de buget de marketing irelevanta
31 Oct 2019
